Austėjos blogas

Žinote tuos batus su lipukais? Man kartas atrodo, kad aš – ta pūkuota dalis, o mano vaikas – ta su kabliukais. Nes visi kiti eina ir praeina, o maniškis – iškart prilimpa! Ir ypač lipnus tas vaikelis tampa, kai atsiduriame viešesnėse vietose. Vat ir vakar. Šventėme Vaikų šventę. Lijo, todėl pradžioje teko susirinkti po stogu… [...]

Jeigu turite arba dirbate su mažyliais, kuriems 1-4 metai, nesitikėkite išvengti susidūrimo su pykčio priepuoliu. Pykčio priepuoliai ištinka ir berniukus, ir mergaites ir – dr.Robert G.Harrington stebėjimų duomenimis – daugiau nei pusę vaikų jie ištinka kartą ir daugiau per savaitę.

Suskaičiuokime nuo 1 iki 10. O dabar nuo 3 iki 9. O dabar nuo 5 iki 8. O dabar…

Kasdien stebiu naujienas, kurias paskelbia ŠMM ir labai apsidžiaugiau išvydusi, kad galų gale buvo patvirtintos higienos normos ikimokyklinėms ugdymo įstaigoms. Turiu pripažinti – šių higienos normų laukiau nuo 2006 metų, kai prasidėjo šiek tiek garsesnės kalbos apie tai, kad senąsias higienos normas reikia keisti. Ir štai – po ketverių metų – įsitaisiau prie kompiuterio jų [...]

Buvo čia toks vienas vakaras (arba, tiksliau, naktis), kai mudvi intensyviai su Renata kalbėjome. Vat tada viena iš temų, kuriomis kalbėjome, buvo kaip vaiką mokyti matematikos. Tada prasitariau, kad matematiką – ypač būdami maži – galime mokėti visi. O kai drąsiai jos imsimės, tai gal ir neišsigąsime, kai ims sudėtingėti? Ką gi, nežinia, bet bandyti [...]

Sunkiausia atsakyti į klausimus, į kuriuos vienareikšmiško atsakymo nėra. Per šiuos metus tinklaraščio skaitytojos tikrai nemažai kartų klausė, kiek, mano nuomone, reikėtų būti mamai su vaiku. Rudenį susiginčijau su kolege čia, Belgijoje. Jos nuomone, visiška nesąmonė bijoti atiduoti trijų mėnesių kūdikį į darželį. Jos nuomone, tai nepadarys įtakos vaiko emocinei, socialinei, fizinei ir kognityvinei raidai. [...]

Šio mėnesio įrašą pradėsiu nuo Benedikto kalbos bei pasidalinsiu teorine medžiaga, kaip skatinti kalbos raidą. Kodėl nuo Benedikto kalbos? Todėl, kad būtent po šio mėnesio mama jau nebesižymėdavo, ką Benediktas kalba, nes jis iš esmės…pradėjo kalbėti! VISKĄ. Taigi – 23 mėnesių Benediktas užsidėjo didžiulį riebų pliusą – AŠ JAU KALBU! O kaip sekasi kalbėti kitiems [...]

“The focus of subjectivity is a distorting mirror”. Sakė vokiečių filosofas Hans-Georg Gadamer‘is. Nors man labiau patinka šių laikų filosofės Lorraine Code mintis, kad objektyvumas reikalauja visada atsižvelgti į subjektyvumą (Objectivity requires taking subjectivity into account). Kodėl kalbu apie subjektyvumą? Todėl, kad dažnai kalbu su tėvais ir, žinoma, apie vaikus. Klausydama jų, diskutuodama su jais, kuo [...]

Pralėkė dar vienas kalbos raidos stebėjimo projekto mėnuo. Praeitą mėnesį rašiau apie tai, kaip vaikas pradeda jungti žodžius į sakinius. Mažiausia projekto dalyvė Emilija ir toliau stebino sparčia savo kalbos raida, Vincentas nusprendė, kad nereikia be reikalo aušinti burnos, o Gertrūdos kalbos raidos “ataskaitą” pateikė Morta ir Vilhelmas!

Jau rašiau apie 1-2 metų vaiką. Ir, žinoma, jau nemažai esu rašiusi apie tokio amžiaus vaiko lavinimą. Tačiau šiandien kaip tik pagalvojau, kad noriu užrašyti tai, ką darome su Gertrūda. Daug kas – kaip pamatysite – atrodo joks ne lavinimas, tačiau iš tiesų būtent taip vaikas susipažįsta su jį supančiu pasauliu!